Sử dụng trang web chương trình giảng dạy của NSW làm điểm khởi đầu nghiên cứu chính thức
Câu trả lời ngắn gọn
Trang web chương trình giảng dạy của Cơ quan Tiêu chuẩn Giáo dục NSW (NESA) là điểm khởi đầu chính cho nghiên cứu chương trình giảng dạy chung của NSW; bản thân trang web này không mô tả những gì mọi trường học cung cấp.
Sử dụng trang web chương trình giảng dạy cho câu hỏi mà nó giải đáp
Trang web chương trình giảng dạy của Cơ quan Tiêu chuẩn Giáo dục NSW là nguồn chính được sử dụng trong bài viết này để nghiên cứu chương trình giảng dạy chung. Nó hữu ích vì là một điểm đến chính thức của chương trình giảng dạy NSW, không phải vì nó có thể trả lời mọi câu hỏi mà một gia đình có thể có về một trường cụ thể. Hãy bắt đầu bằng cách viết câu hỏi theo thuật ngữ trung lập. “Trang web chương trình giảng dạy NSW công bố gì về lĩnh vực học tập này?” là một câu hỏi về nguồn. “Trường này sẽ dạy con tôi theo một cách nhất định?” là một câu hỏi cụ thể về trường học và cần bằng chứng cụ thể về trường học. Việc giữ các câu hỏi đó tách biệt là biện pháp bảo vệ đầu tiên chống lại ngôn ngữ tiếp thị vô tình, các đánh giá chất lượng ngụ ý hoặc các lời hứa không được hỗ trợ.
Đọc cấu trúc, nhãn và ngày tháng cẩn thận
Thông tin chương trình giảng dạy chính thức được tổ chức thông qua các trang, nhãn, liên kết và tài liệu hỗ trợ. Đọc tiêu đề trang trước khi dựa vào một đoạn trích ngắn. Lưu ý liệu một trang mô tả một lĩnh vực chương trình giảng dạy, một nguồn tài nguyên, một mục tham vấn hay một danh mục khác. Kiểm tra ngày tháng nếu được cung cấp và bảo toàn URL của trang chính xác bạn đã sử dụng. Một ghi chú cẩn thận ghi lại những gì trang chính thức thực sự nói và tránh thêm một cách giải thích mà trang không đưa ra. Nếu thuật ngữ không quen thuộc, hãy sử dụng các giải thích của chính trang web nếu có thay vì nhập một định nghĩa từ một hệ thống giáo dục không liên quan.
Không chuyển đổi thông tin chương trình giảng dạy thành lời hứa của trường học
Một trang web chương trình giảng dạy có thể cung cấp thông tin cho nghiên cứu rộng rãi, nhưng không nên được sử dụng để tuyên bố rằng một trường học được đặt tên hiện đang cung cấp một môn học, trình tự, dịch vụ hỗ trợ, hoạt động, tùy chọn cấp lớp hoặc thỏa thuận đánh giá cụ thể nào. Các trường có thể công bố thông tin riêng và có thể cập nhật thông tin đó một cách độc lập. Do đó, bài viết này không đưa ra tuyên bố nào về thời khóa biểu, nhân viên, cơ sở vật chất, kết quả, việc tuyển sinh, học phí, sự sẵn có quốc tế hoặc sự phù hợp của bất kỳ trường nào. Khi một gia đình cần một sự kiện về một trường, bằng chứng phù hợp là thông tin chính thức hiện tại của trường đó hoặc xác nhận trực tiếp từ nhà trường.
Tạo ghi chú nghiên cứu rõ ràng
Một ghi chú hữu ích có bốn phần: câu hỏi, URL chương trình giảng dạy chính thức, ngày kiểm tra và một bản tóm tắt ngắn trung thực. Thêm một dòng riêng cho những gì nguồn không thiết lập. Dòng cuối cùng đó rất có giá trị. Nó ngăn một trang chương trình giảng dạy chung vô tình trở thành bằng chứng về một đứa trẻ hoặc tổ chức cụ thể. Chỉ sử dụng dấu ngoặc kép cho ngôn ngữ chính xác và xác định đó là một trích dẫn. Đối với một bản diễn giải, hãy giữ từ ngữ khiêm tốn và chỉ quay lại trang. Nếu một trang chính thức thay đổi, hãy cập nhật ghi chú thay vì coi phiên bản cũ hơn là hiện tại.
Giữ các chủ đề liền kề trong các làn bằng chứng riêng của chúng
Nghiên cứu chương trình giảng dạy thường nằm cạnh các câu hỏi về thị thực, phúc lợi, đăng ký nhà cung cấp hoặc quy định giáo dục. Đó không phải là các câu hỏi về chương trình giảng dạy. Nguồn NSW được trích dẫn không nên được sử dụng để trả lời chúng. Ngược lại, một trang thị thực không thể thiết lập nội dung chương trình giảng dạy. Việc phân công mỗi tuyên bố cho cơ quan công bố tuyên bố đó làm cho một bài viết hữu ích hơn và ít rủi ro hơn. Nếu không có nguồn chính kèm theo một tuyên bố, hãy bỏ qua hoặc trình bày nó dưới dạng một câu hỏi chưa được trả lời. Một lời giải thích ngắn gọn, được hỗ trợ tốt thì tốt hơn một hướng dẫn rộng rãi pha trộn các cơ quan không liên quan.
Chuyển từ nghiên cứu chung sang các câu hỏi đã xác minh
Sau khi sử dụng trang web chương trình giảng dạy, các gia đình có thể lập một danh sách câu hỏi tập trung cho trường học hoặc cơ quan chính thức có liên quan. Hãy hỏi thông tin hiện tại khi một quyết định phụ thuộc vào nó. Bài viết này không khuyến nghị các nhà cung cấp, dự đoán kết quả học tập, giải thích khả năng đủ điều kiện của cá nhân hoặc đưa ra lời khuyên về nhập cư. Nó không trình bày một trang chương trình giảng dạy như bằng chứng về chất lượng trường học. Mục đích của nó bị giới hạn: sử dụng trang web chương trình giảng dạy của NSW làm điểm khởi đầu chính thức, bảo toàn nguồn và ngày tháng, và phân biệt khung chung với tuyên bố về một bối cảnh giáo dục cụ thể. Sự phân biệt đó hỗ trợ nghiên cứu có trách nhiệm hơn.
Coi các ghi chú chương trình giảng dạy là nghiên cứu có thể sửa đổi
Nghiên cứu tốt bao gồm thói quen sửa đổi. Một ghi chú được tạo từ một trang chương trình giảng dạy chính thức nên hiển thị khi nào nó được kiểm tra và nên được xem lại trước khi nó được sử dụng trong một cuộc trò chuyện hiện tại. Nếu điều hướng thay đổi, hãy tuân theo lộ trình chính thức hiện tại thay vì giả định rằng một nhãn quen thuộc có cùng phạm vi. Xóa các kết luận không còn được hỗ trợ và chỉ giữ lại hồ sơ có ngày tháng về lý do tại sao chúng từng được viết. Sự kỷ luật này hữu ích ngay cả khi không có thay đổi rõ ràng nào. Nó tạo ra sự khác biệt giữa một ghi chú bằng chứng và một tập hợp các ấn tượng đã ghi nhớ. Nó cũng tránh một gánh nặng không công bằng cho một liên hệ nhà trường: một câu hỏi chính xác dựa trên một trang chính thức được xác định thì dễ trả lời hơn một tuyên bố rộng rãi quy cho “chương trình giảng dạy”. Trang web chương trình giảng dạy NSW là nguồn cho nghiên cứu chương trình giảng dạy chung trong hướng dẫn này. Nó không phải là bằng chứng về thời khóa biểu, thực hành lớp học hoặc trải nghiệm cá nhân của một trường cụ thể. Việc giữ cho ranh giới đó hiển thị là một hành động chính xác, không phải là sự hạn chế về mối quan tâm của độc giả.
Thiết kế các câu hỏi mà một nguồn có thể trả lời
Một câu hỏi tiếp theo mạnh mẽ đặt tên cho cả chủ đề và ranh giới bằng chứng của nó. Thay vì hỏi liệu một chương trình giảng dạy có “tốt” hay không, hãy hỏi trang chính thức nào giải thích lĩnh vực học tập liên quan và trang đó nêu gì. Cách diễn đạt này không làm giảm sự quan tâm của gia đình; nó làm cho câu trả lời dễ xác minh hơn. Nó cũng ngăn cản việc sử dụng các thuật ngữ giáo dục rộng rãi như tốc ký cho chất lượng, sự phù hợp hoặc hiệu suất tương lai. Trang web chương trình giảng dạy được trích dẫn có thể hỗ trợ định hướng của độc giả đối với thông tin chương trình giảng dạy chính thức của NSW. Nó không thể thay mặt cho một người học cá nhân, ưu tiên của gia đình hoặc lựa chọn hoạt động hiện tại của trường học. Các ghi chú nên xác định những giới hạn đó tại thời điểm viết, không phải sau khi một tuyên bố đã được chia sẻ.
Câu hỏi thường gặp
Trang web chương trình giảng dạy của NSW có chứng minh rằng một trường cung cấp một môn học cụ thể không?
Không. Một dịch vụ cụ thể của trường học cần bằng chứng hiện tại từ trường đó.
Thông tin chính thức
- https://curriculum.nsw.edu.au/NSW Education Standards Authority